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lunes, 13 de febrero de 2017

FELIZ SAN VALENTÍN

¡FELIZ SAN VALENTÍN!
 Hoy es el día en el que celebramos  el amor y la amistad, con motivo de ello os dejamos un maravilloso videocuento con el que trabajamos en las aulas de infantil. Os deseamos un día muy especial a todos.

APRENDEMOS A ATAR CORDONES. 5 AÑOS


-Mamá, papá ¿me atáis los cordones?

La respuesta, en este caso sería: ¿qué tal si te enseñamos a atártelos solo?
A los 4 o 5 años es importante que aprendan este tipo de hábito, para que avancen en la construcción de su autonomía y, además, para que eviten caerse si se les desatan los cordones en alguna ocasión.
Muchas veces nos resulta difícil enseñar a ATARSE LOS CORDONES a niños de 4 y 5 años. Los niños se encuentran en una etapa donde no aceptan la frustración, hay momentos en los que desean que los ayudemos en todo, y en otras ocasiones, quieren hacerlo solos.
De esta forma, se complica la tarea de hacerle los lazos a las zapatillas o zapatos. Sin embargo, existen diferentes actividades y estrategias que facilitan el aprendizaje de esta actividad. En el aula vamos a valorar muy positivamente que aprendan a hacerlo en casa mediante la práctica y el juego y nos lo muestren delante de los compañeros.
Para ayudar en casa a lograr este objetivo os dejamos este vídeo de gran utilidad:

AULAS DE 4 AÑOS. INGLÉS

 MY HOME- 4 años

Durante los próximos días trabajaremos en el aula las partes de la casa en inglés:
kitchen,
bedroom,
bathroom,
living room   









martes, 7 de febrero de 2017

LA REINA A. 3 años

¡Noticia de última hora! ¡La reina A nos visita con su cuento y su canción!. Tenemos mucho trabajo por delante, repasar el trazo, aprender a discriminarla entre otras letras...uffff...necesitamos toda la ayuda posible. Por eso las profes os hemos preparado esta carpeta de fichas de trazo de la A y estos enlaces al video del cuento y de su canción. Esperamos que estas fichas os sirvan de refuerzo en casa porque así el trabajo en el aula será mucho más productivo.
FICHAS PARA DESCARGAR (pincha aquí) 
CUENTO DE LA REINA A y VIDEO CON LA CANCIÓN

lunes, 6 de febrero de 2017

letrilandia. El Rey U



El primer trimestre vino a visitarnos el rey U y con él aprendimos cómo suena la letra U u.

 Vamos a repasar durante este mes su trazo y a recordar el cuento y la canción que tanto nos gustó.


A continuación les dejamos un enlace para reforzar en casa el trazo de la u

NÚMERO 1

  Hemos trabajado en el aula el trazo del número 1. Para facilitar que los alumnos puedan reforzar en casa el trazo os adjuntamos unas fichas muy sencillas para descargar y realizar jugando en familia.
PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR

miércoles, 1 de febrero de 2017

TRABAJAMOS LAS EMOCIONES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS

Este trimestre vamos a trabajar el proyecto de las emociones a través de diferentes cuentos en el aula. Comenzamos con LA TRISTEZA y para ello descubrimos  LÁGRIMAS BAJO LA CAMA.
Cuenta la historia de Simón, un niño sumamente dulce que, junto a su perrito-peluche recorre las páginas del libro enseñándonos sobre la importancia de poder expresar nuestros sentimientos.

COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE

EJERCICIOS PARA COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE


Una de las cosas que más preocupan a los padres cuando sus pequeños comienzan a utilizar pinturas y lapiceros es enseñarles a cogerlos mejor, para así garantizar un correcto trazo, al principio, y una correcta escritura con el paso del tiempo.
Sobre todo a partir de los tres años, es bueno fijarse en cómo cogen los lápices.
Podemos ayudarles, trabajando con ellos dos aspectos:
-la postura con la que se sujeta el lápiz: la pinza, que es sujetar el lápiz entre los dedos índice y pulgar (sólo estos dos) y así apoyarlo en el dedo medio), y
- la fuerza de los dedos.

Lo primero que recomendamos es comprar los lapiceros y pinturas TRIPLUS
Aquí van una serie de ejercicios que ayudan a coger mejor el lápiz:

- Teclear (pianos de juguete, ordenador…)
- Jugar con pinzas de la ropa.
- Rasgar papel o hacer tiras con las manos.
- Jugar con plastilina (hacer bolitas, coger pellizcos…)
- Hacer bolitas de papel con los dedos.
- Exprimir esponjas.
- Hacer collares con bolas grandes.
- Dar cartas de una baraja.
- Pasar hojas de un libro.
- Manipular objetos pequeños.
- Enroscar y desenroscar botes…, atornillar y desatornillar
- Meter pinchitos de colores por agujeros.
- Pegar gomets, pegatinas pequeñas…
- Pintar usando el dedo índice con pintura de dedos o hacer líneas en la arena…
- Recortar con tijeras.
- Dibujar con ceras y pinceles.
- Abrochar y desabrochar botones.
- Subir y bajar cremalleras.