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lunes, 27 de junio de 2016

ORIENTACIONES VERANO 5 AÑOS

ORIENTACIONES PARA EL VERANO 5 AÑOS. 

 - LECTOESCRITURA. Lectura diaria y comprensión lectora de lo que se ha leído cada día. Copias en cuaderno de dos rayas (como el cuaderno del colegio). Dictados de palabras y frases sencillas. Juego de palabras: palabras encadenadas, ordenar frases desordenadas, ahorcado, relacionar palabras con imágenes, masculino-femeninas, singular-plurales… Escribir postales a los abuelos o un diario de verano.
 - CALCULO. Sumas y restas. Para sumar y restar debéis utilizar una regla, cinta métrica o hacer un tren de números. Para las restas os recordamos que debe ser del número menor al número mayor, SIEMPRE HACIA A DELANTE. Problemas sencillos. Contar para adelante, para atrás, contar de dos en dos, ordenar números de mayor a menor y de menor a mayor, anterior y posterior, relacionar número y cantidad, formar conjuntos, seriaciones, dictado de números,…
 - JUEGOS. La oca, el parchís, puzles, laberintos, el juego del uno (cartas), memoris, dominós, bingo, ajedrez.
 - LENGUAJE ORAL. Recitar poesías y trabalenguas. Que os cuenten pequeñas historias y cuentos manteniendo el orden. Inventarse el final de historias y cuentos.

ORIENTACIONES 3 AÑOS

Y si después de todo esto todavía os queda tiempo, siempre podréis echar un vistazo a nuestras recomendaciones y fichas de ampliación subidas durante el curso. Gracias y buenas vacaciones. ¡Nos vemos a la vuelta!

martes, 21 de junio de 2016

RECOMENDACIONES aulas 4 AÑOS PARA EL VERANO

Las vacaciones de verano son tiempo de disfrute y ocio; esta es la actividad más importante que el niño y niña tiene que realizar, ahora os proponemos unas actividades para ocupar momentos del día y que nos sirva de refuerzo a los contenidos que hemos trabajado a lo largo del curso ( sin que los peques se agobien demasiado con tanta tarea escolar).
-EL JUEGO DEL DADO: podemos jugar a los dados de una forma divertida y comenzaremos a iniciarles en el ejercicio de la suma sin que se percaten. Se pueden usar juegos de mesa ( parchís, oca, dados ganadores...). Incluso podemos ir apuntando en una hoja el número que nos va saliendo en cada tirada (reforzando así la grafía).
-TRABAJAR LAS MATEMÁTICAS EN LA VIDA DIARIA:
Poner la mesa para X comensales (tendrán que pensar cuántos platos y cubiertos necesita cada uno).
Clasificar frutas y verduras por sabor, olor, tacto, tamaño...etc
Apuntar los números que forman parte de su vida (talla de zapatos, número del portal, piso de ascensor, número de teléfono...etc)
-TRABAJAR LA LECTOESCRITURA
Fijarse en los envases, ayudar a realizar la lista de la compra escribiendo su propia lista (copiando la original o creando una ellos solos). Apuntar en un diario los sitios a los que van este verano (fijarse en los carteles y las letras que estos contienen).
Leer en familia cuentos, historias, noticias importantes del periódico o revista que interesen al menor, hay que tener en cuenta que en la lectura el ejemplo es fundamental, y si nuestros hijos nos ven leer, no dudéis que se interesarán por ello con mucho más entusiasmo.
Intentar no corregirles cuando se equivoquen al escribir o leer, hacerlo con sutileza, dándoles pistas, exagerando a la hora de dictarles la palabra.
No olvidéis corregir siempre la postura del lápiz (todavía les cuesta cogerlo correctamente) debe apuntar a su hombro y tenerlo cogido en forma de pinza de cangrejo.
-REALIZAR TRABAJOS MANUALES en familia, utilizando arcilla, arena, todo lo que se os ocurra. Ellos disfrutan una barbaridad cuando pueden dejar volar su creatividad. Este tiempo pasa volando, disfrutad de vuestros peques a los largo del verano y seguro que será un verano inolvidable y vuelven cargados de energía en Septiembre.
¡Las profesoras de 4 años os desean un FELIZ VERANO!.
Por si os demandan fichas o necesitan reforzar algún concepto, aquí os dejamos unos descargables para trabajar.
 LETRAS 4 AÑOS DESCARGAR AQUÍ
letrilandia CUADERNILLOS DEL 1 AL 5 DESCARGAR AQUI
EL TREN DE LOS NÚMEROS Descargar aqui
NÚMEROS descargar aquí
CUADERNO ACTIVIDADES 4-5 años


jueves, 16 de junio de 2016

FESTIVAL FIN DE CURSO 4 AÑOS A-B-C

¡ENHORABUENA A TODOS! ¡Estos artistas han hecho un trabajo estupendo y muy gratificante! Estaban muy emocionados con su MONSTRUO DE COLORES. 
Ha sido un proyecto increíble en el que nuestras tres clases han aprendido a conocerse mejor entre ellos y a compartir momentos inolvidables; destacar la aportación de nuestra alumna de 4 años Adriana que ha sido la voz de la niña del cuento que realizamos para unir los bailes.
 En breve iremos poniendo videos y fotos que nos facilitan las familias de las actuaciones de todos, de momento os dejamos el divertido videoclip que grabamos una mañana en el que podéis ver a nuestros 75 maravillosos corazones llenos de alegría.
¡Gracias por tantos aplausos!.

video 4 AÑOS TENGO EL CORAZON CONTENTO

miércoles, 15 de junio de 2016

FESTIVAL DE FIN DE CURSO INFANTIL

Hoy celebramos el festival de fin de curso que con tanta ilusión se prepara cada año. Tenemos dos sesiones, una a las 16:00 horas y otra a las 18:00 horas. En la primera sesión actuarán los alumnos/as de 3 y 4 años.  En la segunda sesión actuarán nuestros graduados de 5 años. Les recordamos que los bebés necesitan entrada para acceder al festival y que a los alumnos de infantil se les pueden recoger por la parte de atrás una vez finalizado el evento.
Ahora queremos mandarle todo el ánimo del mundo a nuestros pequeños valientes que saldrán hoy al escenario a deleitarnos con su alegría y su espontaneidad. Y, agradecer a las familias la colaboración en la organización y en la realización de disfraces para los diferentes bailes. ¡Mucha suerte a todos! 

miércoles, 8 de junio de 2016

¡UTILIZA LAS RUTINAS COMO ALIADAS!

El siguiente ejemplo describe cómo armar una rutina con Disciplina Positiva para la hora de dormir, pero el procedimiento es aplicable a cualquier rutina del día.
Coméntale a tu hijo que juntos vais a realizar una rutina para la hora de dormir y que esto nos ayudará a organizarnos y a evitar conflictos y demoras.
Toma una hoja y un bolígrafo y pregúntale al niño todos lo que necesita hacer para prepararse para ir a dormir.
Tu pequeño empezará a querer hacer cosas contigo como: mirar la tv, ponerse el pijama, jugar un rato, lavarse los dientes, tomar leche, leer un cuento..etc
Sin pretender establecer un orden, tú simplemente realiza la lista junto a tu niño/a consensuando las acciones que van a aparecer.
Si el peque dice algo inadecuado que a tu criterio no es parte de la rutina, no lo pones y le explicas brevemente el porqué eso no entraría en la rutina.
Una vez que tienes todos los pasos (revisa que no sean más de 5 o 6 acciones), le dices que ahora sí les pondrán un orden lógico y juntos empiezan a enumerar las acciones, ejemplo: 1) ver un ratito de tele, 2) tomar un baño, 3) cenar o tomar la leche, 4) lavarse los dientes, 5) ponerse la pijama, 6) leer un cuento y... ¡a dormir!
Ahora que ya tienen una lista ordenada, se pasa a un formato gráfico para poder visualizarla de forma divertida y útil como por ejemplo una cartulina. Puedes representar los pasos a seguir de la rutina a través de dibujos, recortes de revistas, imágenes tomadas de internet o fotos impresas de tu propio hijo haciendo las acciones (esto les encanta). Pero recuerda que sea cual sea el medio, debes involucrar al niño en la creación de su rutina y preguntarle donde desea colocarla.
Ahora sólo tienes que empezar el entrenamiento con amor y paciencia y recordar a tu pequeño que debe revisar su rutina para saber que necesita hacer para irse al país de los sueños.
Estas rutinas se realizan sin prometer premios, simplemente alabamos la capacidad del niño para realizar sus rutinas, reforzando así su autoestima y autonomía.
Esperamos que os sean de mucha utilidad.

domingo, 5 de junio de 2016

POLVORANCA 2016

Este año os dejamos un breve resumen de algunos momentos vividos en el parque de Polvoranca, se portaron todos fenomenal y pasamos un día estupendo disfrutando de la jornada de convivencia.

miércoles, 1 de junio de 2016

EXCURSIÓN AL PARQUE DE POLVORANCA

El próximo jueves realizaremos la tradicional excursión al parque de Polvoranca, que supone un día de convivencia entre todos los alumnos del colegio, desde Infantil a Primaria. Por ello necesitamos ir bien equipados, los alumnos/as llevarán una gorra marcada con su nombre y el chándal del colegio, protector solar (ya puesto) y una mochila para llevar el picnic con el nombre puesto en un lugar visible (a los alumnos que hacen uso del servicio del comedor se les hará entrega del picnic aquí).
¡Será un fantástico día donde lo pasaremos genial!, nos sentiremos muy mayores y autónomos realizando una serie de juegos y actividades con nuestras profesoras y compañeros.

LA PEQUEÑA "X" 4 AÑOS


Ya estamos acabando de conocer a todos los amigos del país de las letras.
La pequeña x vive en casa de su hermana S. Todavía no se había marchado el circo, empezó la feria, así que el ruido en el país de las letras era terrible. El rey U harto de tanto ruido y de escuchar todo el día altavoces gritando mandó llamar a la señorita s, y le dijo que si no se conseguía el silencio, mandaría a todos los de la feria fuera del país. La señorita s le dijo que los niños se pondrían muy tristes.
Entonces la señorita s le propuso al rey que entre su hermana x y ella, cada una por un lado de la feria y así harían desaparecer el ruido, pero no lo consiguieron.
Entonces al señor estudioso se le ocurrió la idea de poner unos altavoces más grandes que los de la feria, una a cada lado, y la s y la x sentadas tranquilamente podrían mandar callar, entonces todo se quedó en silencio. La x explicó a la gente que no se podía hacer tanto ruido, porque había gente que necesitaba el silencio para trabajar o descansar.
Además se les explica que si nos fijamos en como se pronuncian tanto la s como la x sabremos diferenciarlas. Un saludo y ya sólo nos falta por conocer una…